19 de julho de 2011

1,2,3... FILHOS

 Eu já recebi esse email várias vezes e achei muito engraçado...com algumas verdades!

ORDEM DE NASCIMENTO DOS FILHOS...
   O 1º filho é de vidro...
   O 2º é de borracha...
   O 3º é de aço.

   PLANEJAMENTO
   O 1º filho é (em geral) desejado
   O 2º é planejado
   O 3º é escorregado.

   A ORDEM DE NASCIMENTO DAS CRIANÇAS
   1º- Irmão mais velho têm um álbum de fotografia completo, um relato minucioso do dia que vieram ao mundo, fios de cabelo e dentes de leite guardados.
   2º - O segundo mal consegue achar fotos do primeiro aniversário.
   3º- Os terceiros, não fazem ideia das circunstâncias em que chegaram à família

   O que vestir
   1º bebê - Você começa a usar roupas de grávidas assim que o exame dá positivo.
   2º bebê - Você usa as roupas normais o máximo que puder.
   3º bebê - As roupas para grávidas são suas roupas normais, pq vc já deixou de ter um corpinho de sereia e passou a ter um de baleia.

   Preparação para o nascimento
   1º bebê - Você faz exercícios de respiração religiosamente.
   2º bebê - Você não se preocupa com os exercícios de respiração, afinal lembra que, na última vez, eles não funcionaram.
   3º bebê - Você pede para tomar a peridural no 8º mês pq se lembra que dói demais.

   O guarda-roupas
   1º bebê - Você lava as roupas que ganha para o bebê, arruma de acordo com as cores e dobra delicadamente dentro da gaveta.
   2º bebê - Você vê se as roupas estão limpas e só descarta aquelas com manchas escuras.
   3º bebê - Meninos podem usar rosa, né? Afinal o seu marido é liberal e tem certeza que o filho vai ser macho igual ao pai!  Preocupações
   1º bebê - Ao menor resmungo do bebê, você corre para pegá-lo no colo.
   2º bebê - Você pega o bebê no colo quando seus gritos ameaçam acordar o irmão mais velho..
   3º bebê - Você ensina o mais velho a dar corda no móbile do berço ou manda o marido ir até o quarto das criança.

   A chupeta
   1º bebê - Se a chupeta cair no chão, você guarda até que possa chegar em casa e fervê-la..
   2º bebê - Se a chupeta cair no chão, você a lava com o suco do bebê.
   3º bebê - Se a chupeta cair no chão, você passa na sua camiseta, dá uma lambida, passa na sua camisa desta vez para dar uma secadinha pra não pegar sapinho no nenê, e dá novamente ao bebê, pq o que não mata, fortalece (vitamina B, de Bicho, off course!)

   Troca de fraldas
   1º bebê - Você troca as fraldas a cada hora, mesmo se elas estiverem limpas.
   2º bebê - Você troca as fraldas a cada duas ou três horas, se necessário.
   3º bebê - Você tenta trocar a fralda somente quando as outras crianças começam a reclamar do mau cheiro.

   Banho
   1º bebê - A água é filtrada e fervida e sua temperatura medida por termômetro.
   2º bebê - A água é da torneira e a temperatura é fresquinha.
   3º bebê - É enfiado diretamente embaixo do chuveiro na temperatura que vier, pq  vc, seu marido e seus pais foram criados assim, e ninguém morreu de frio.

   Atividades
   1º bebê - Você leva seu filho para as aulas de musica para bebês, teatro, contação de história, natação, judô, etc...
   2º bebê - Você leva seu filho para a escola e olhe lá...
   3º bebê - Você leva seu filho para o supermercado, padaria, manicure,e o seu marido que se vire para levá-lo à escola e ao campo de futebol...

   Saídas
   1º bebê - A primeira vez que sai sem o seu filho, liga cinco vezes para casa da sua mãe (sua sogra não pode ficar com a criança pq na sua cabeça, ela nunca foi mãe), para saber se ele está bem.
   2º bebê - Quando você está abrindo a porta para sair, lembra de deixar o número de telefone pra empregada.
   3º bebê - Você manda a empregada ligar só se ver sangue.

   Em casa
   1º bebê - Você passa boa parte do dia só olhando para o bebê.
   2º bebê - Você passa um tempo olhando as crianças só para ter certeza que o mais velho não está apertando, mordendo, beliscando,batendo ou brincando de superman com o bebê, amarrando uma sacola do carrefour no pescoço dele e jogando ele de cima do beliche.
   3º bebê - Você passa todo o tempo se escondendo das crianças.

   Engolindo moedas
   1º bebê - Quando o primeiro filho engole uma moeda, você corre para o hospital e pede um raio-x.
   2º bebê - Quando o segundo filho engole uma moeda, você fica de olho até ela sair.
   3º bebê - Quando o terceiro filho engole uma moeda, você desconta da mesada dele.

15 de julho de 2011

A MELHOR COISA NO MUNDO

Esses dias eu descobri a melhor coisa do mundo...

Quando temos o primeiro filho
-ficamos ansiosas demais em fazer tudo direitinho;
-não imaginamos o cansaço de ser mãe, de não dormir direito;
-não imaginamos a dor de um bico do seio rachado e amamentar um bebê faminto (eu sofri por um mês para amamentar, sem dramas, sofri muito);
-compramos tudo o que vemos pela frente e esquecemos que o bebê só vai sair de casa com uns 3 meses e que roupa de bebê é de puro algodão e sem detalhes para não machucar aquela pele macia;
-fazemos o quartinho mais lindo do mundo sendo que ele nem vai ver direito o quartinho e logo logo sairá do berço e não usará mais trocador;

Enfim, quando chega o segundo filho:
-o quartinho é aproveitado do primeiro filho;
-as roupas são aproveitadas do primeiro filho e sim, você compra só o essencial que já sabe que vai usar e não conseguiu aproveitar;
-o carrinho megalomaníaco que você comprou é aproveitado
-o seu peito não dói mais, nem racha, e amamentar desde o primeiro dia é muito gratificante;

Eu me lembro bem que amamentar sempre foi muito bom com a minha primeira filha (exceto o primeiro mês), até porque ela mamou até 1 ano e 3 meses, o começo foi sofrido, mas eu tinha dois empregos, me virava nem sei como para conseguir amamentá-la.

Com o segundo filho (e provavelmente o meu último) você percebe que o tempo passa rápido demais (minha filha já vai fazer 3 anos) e que tem que aproveitar cada segundo, pois logo você não terá mais um bebê em casa!

Você percebe que:
-as noites mal dormidas que pareciam não ter fim no primeiro filho vão passar rápido. O que são 7 meses?
-a ansiedade de fazer tudo perfeito não vai te levar a lugar nenhum;
-que logo logo aquele bebezinho vai crescer, engatinhar, falar, andar...mandar em você...rsrsrs e que tudo é tão RÁPIDO;
-que sua vida mudou e mudou pra melhor;
- que amamentar é bom demais e vale a pena cada minuto de dor do começo (mesmo saindo pus, mesmo saindo sangue);
-TEM QUE APROVEITAR CADA SEGUNDO
-que é BOM DEMAIS TER FILHO

Eu sempre disse que CASAR era a melhor coisa do mundo e todo mundo sabe disso
Claro que a segunda melhor coisa do mundo tinha que vir da primeira melhor coisa do mundo e a terceira também.

Enfim:
As 3 melhores coisas do mundo para mim são:

-CASAR com o amor da minha vida
-TER FILHOS
-AMAMENTAR e receber o carinho do seu bebê enquanto amamenta, aquela mãozinha gostosa passando a mão em você e te olhando com um olhar fixo. AHHHHHH  Isso não tem preço e não tem dor que não valha a pena.

FICA A DICA:
Se você é branquela tem mais chances de rachar o bico do seio, mas se rachar não DESISTA!

SUFLE DE CHOCOLATE

Mais uma para adoçar o fim de semana!

SUFLE DE CHOCOLATE
Ingredientes:
550g de chocolate
180g de manteiga
30g de açucar
340g de claras
170g de gemas

Modo de preparo:
Derreter em banho-maria o chocolate e a manteiga
Adicionar a gema, batendo com o fouê
Bater as claras com o açucar
Misturar delicadamente
Assar em forno pre aquecido (200ºC) por mais ou menos 7 minutos (até crescer) em forminhas de cerâmica para soufle.
Servir com sorvete de vanilla

Me lembra o Taste Vin!!! Saudades da minha terra natal BH

MOUSSE TRICOLOR OU BICOLOR

Mês de férias = menos tempo para escrever = mais diversão em casa = receitas diferentes
Você pode fazer essa receita também com 2 musses se não gostar do chocolate meio amargo, é só aumentar a quantidade dos outros dois.
Essa receita é sensacional e fica linda principalmente se for colocada em um cálice bem grande de vidro.

Ingredientes:
200g chocolate ao leite
200g chocolate branco
200g chocolate meio amargo

100g de creme de leite
20g de manteiga
200g de chantily
4 gelatinas em folhas (hidratadas e derretidas)

Modo de fazer:
Aquecer o creme de leite
Adicionar o chocolate e continuar mexendo até derreter em banho maria
Colocar a gelatina
Bater o chantily e misturar delicadamente.
Colocar na vasilha uma musse de cada vez para não misturar as cores
Deixar na geladeira por no mínimo 5 horas

8 de julho de 2011

BOLO DE LIMAO

Resolvi colocar algumas receitinhas no Blog porque mãe que é mãe tem sempre um trunfo na manga. Quando se trata de receber visitas para ver o bebezinho que chegou então....A mãe está bem cansada e vem um monte de gente no fim de semana...(eu ADORO!) Mas há quem fica constrangida por não ter nada para oferecer. Sugiro você fazer esse bolo logo na sexta-feira e se durar até domingo vai ser um milagre, porque é tão gostoso que todo mundo quer repetir.

É super fácil de fazer:

BOLO DE LIMÃO CREMOSO

Ingredientes
Massa:
4 ovos inteiros
1 copo (200 ml) de iogurte natural
A mesma medida de óleo
1 caixinha de gelatina sabor limão
1 pacote massa pronta para bolo sabor limão (eu uso o fleschman)
1 colher (sopa) de fermento em pó
Cobertura:
1 lata de leite condensado
Suco de 2 limões

 Modo de preparo:

Bata no liquidificador todos os ingredientes, exceto o fermento, até obter uma massa homogênea
Em seguida acrescente o fermento
Despeje a mistura na forma
Pré-aqueça o forno à temperatura de 180º
Asse durante 30 a 40 minutos
Deixe esfriar
Desenforme e passe a cobertura sobre o bolo, se quiser acrescente raspinhas de limão por cima.


Agora se você não gosta de massa pronta de caixinha pode fazer a versão tradicional:

BOLO DE LIMÃO II

Ingredientes
Massa:
1 copo de iogurte natural 200ml
1 copo de óleo 200ml
4 ovos
1 gelatina sabor limão (sem dissolver)
1 1/2 xícaras de açúcar
3 xícaras de farinha de trigo
1 colher (sopa) de fermento em pó

Cobertura:
1 lata de leite condensado
Suco de 2 limões (Raspas da casca desses 2 limões se quiser)

Modo de preparo:
1.Bater no liquidificador os 5 primeiros ingredientes
2.Em uma tigela misturar a farinha com o fermento
3.Misturar a massa batida no liquidificador com os ingredientes da tigela
4.Se quiser acrescente raspas de limão
5.Colocar em forma untada com margarina e farinha de trigo
6.Levar ao forno médio, pré-aquecido, por 30 a 40 minutos

Desenforme e passe a cobertura sobre o bolo, se quiser acrescente raspinhas de limão por cima.

6 de julho de 2011

DESENVOLVIMENTO POR IDADE

Faixa Etária     

0 a 3 meses     
No primeiro mês, reage perante barulhos muito altos e pode se assustar com barulho inesperado.  Passa boa parte do tempo dormindo.  Seu sistema visual é limitado, portanto só enxerga algum objeto ou alguém se estiver bem próximo a ele.

No 2º ao 3º mês
o bebê já começa a acompanhar objetos e pessoas com os olhos e reconhece os pais.
Abre e fecha as mãos,  leva-as à boca e suga os dedos. Segura objetos com firmeza por certo tempo e consegue pegar objetos suspensos.Desenvolve um tipo diferente de choro para cada problema que se apresenta, como por exemplo, o constante e agudo.   Com brincadeiras e músicas o bebê fica agitado, realizando movimentos de pernas, braços, sorri e dá gritinhos.          Quando ouve a voz dos pais, o bebê vira a cabeça.Comunica-se através do choro e ruídos. Imita alguns sons de vogal. Nesta fase, é importante organizar a rotina do bebê, tornando os horários das atividades fixos, como por exemplo, trocar a fralda depois da mamada ou dar banho todos os dias na mesma hora. É importante que a rotina seja de forma razoavelmente metódica.
           
4 a 7 meses     
Fica na postura de bruços e se apóia nos antebraços quando quer ver o que está acontecendo ao seu redor. Rola de um lado para o outro. Estende a mão para alcançar o objeto que deseja, transfere-o de uma mão para outra e coloca-o na boca. Apresenta equilíbrio quando colocado sentado. Ri quando algo o agrada e quando o desagrada mostra raiva através da expressão facial. Nesta fase, alguns bebês podem demonstrar medo perante pessoas estranhas. Fica repetindo os seus próprios sons e imita as vozes das pessoas ao seu redor. Movimenta a cabeça na direção do som escutado. Pára de chorar ao ouvir música. Sorri quando quer atenção do adulto. Formação do conceito de causa e efeito no momento em que está explorando um brinquedo. Olha, chacoalha, e atira objetos ao chão.

 8 a 11 meses  
Engatinha e senta sem apoio. Consegue ficar em pé com apoio. Aponta para objetos ou pessoas. Pega pequenos objetos com o indicador e o polegar Demonstrar raiva quando não é o centro das atenções. Reconhece sua imagem no espelho e reage com euforia. Reclama quando é contrariado.      Localiza a fonte sonora. Bate palmas, joga beijo e entende quando lhe dizem tchau. Começa a compreende o significado  de alguns gestos. Balança a cabeça quando não quer alguma coisa. Fase do treino com monossílabos do tipo: “ma-ma”, “da-da”, “ne-ne”.

 1 a 2 anos      
Anda sem apoio. Com 1 ano e 6 meses pode começar a correr, subir em móveis e ficar nas pontas dos pés sem apoio. Vira páginas de um livro ou revistas (várias ao mesmo tempo).
Gosta de rabiscar no papel.Sabe quando uma ilustração está de cabeça para baixo.Mostra senso de humor. Nesta fase, o bebê ainda não compreende as regras, contudo chora quando leva uma bronca e sorri quando é o centro das atenções ou quando é elogiado. Quando está bravo, pode atirar objetos ou brinquedos. É possessivo. Prefere não compartilhar brinquedos com as outras crianças.Reconhece o próprio nome. A partir dos 18 meses  começa a criar frases curtas. A criança começa a formar frases com uma palavra só, tipo “nenê-papá, nenê-naná”, mas até o término do ano constrói frases de até três palavras como: “quer ver tevê”. Esta é a fase das perguntas: “que é isso?” Usa o próprio nome.
Reconhece as partes do seu corpo e de outras pessoas. Apresenta atenção para histórias pequenas.

2 a 3 anos       
Tira os sapatos. Chuta bola sem perder o equilíbrio. Gosta de dançar, consegue acompanhar o ritmo da música batendo palmas. Nesta fase a criança está pronta para abandonar o uso das fraldas. Apresenta percepção de quem é. Mexe em tudo e faz mal criação, testa a autoridade. Tenta impor suas vontades. Prefere companhia para brincar. Gosta de participar dos serviços de casa, como por exemplo arrumar a mesa do jantar.    As frases vão aumentando e surge o plural.  As crianças nesta fase tem uma ótima compreensão, entendem tudo que é dito em sua volta.  Pergunta: "cadê", "O que", "onde".  Fala de si mesma na 3a. pessoa.  Chama familiares próximos pelo nome.

           
3 a 4 anos       
Consegue colocar suas roupas e tirá-las sem ajuda de um adulto. Gosta de desenhar. Nesta fase já consegue segurar um  lápis na posição correta. Consegue pedalar.     Brinca com as outras crianças. Apresenta interesse pelos sentimentos das pessoas que estão ao seu redor, por exemplo, se perceber que seu pai está triste, procura confortá-lo.Constrói frases com até seis palavras, sobre o dia a dia, situações reais e pessoas próximas. Compreende a existência de regras gramaticais e tenta usá-las. É comum a troca do '"r" pelo "l", a qual acaba por volta dos 3 anos e 6 meses.  Compreende os conceitos de igual e diferente.
É capaz de separar os brinquedos por tamanho e cor. Lembra e conta histórias.

4 a 5 anos       
Consegue usar a tesoura, corta papel. Maior domínio no uso de talheres.Consegue pegar a bola com as duas mãos quando está em movimento.Está mais sociável com as outras crianças. Se sente grande perto das crianças menores.  Sente vontade de tomar as suas próprias decisões.Nesta fase o vocabulário da criança aumentou bastante, já fala muitas palavras. Expressa seus sentimentos e emprega verbos como “pensar” e “lembrar”. Também fala de coisas ausentes e usa palavras de ligação entre as sentenças, como por exemplo:  “e então”, “porque”, “mas”, etc. Gosta de inventar e contar as próprias histórias.
Consegue identificar algumas letras do alfabeto e números.

5 de julho de 2011

DERMATITE ATOPICA

Foi diagnosticado? O melhor é levar em um pediatra alergista ou a um dermatologista.

Enfim, não tem como curar mas tem como tratar e evitar as horríveis lesões.

Esse é um assunto muito complicado porque se você mora em Brasília como eu, e passa por essa secura todos os anos, vai ser muito difícil lidar com isso.

Minha filha têm!!!

Vou escrever as melhores dicas aqui para você não sofrer tanto com isso. Coisas que descobri na prática e outras indicadas pelos médicos:

1- Não use roupas apertadas, como calças legging, o melhor é saia, short ou vestidinhos
2- Banho de gato, no chuveiro, nada de banheiras. Se for na banheira coloque um pouco de óleo johnson.
3- Use um sabonete líquido que seja muito hidratante, nada de sabonete de glicerina!!! Uma ótima opção é o sabonete líquido de germem de trigo manipulado.
4- Depois do banho seque bem rápido mas com cuidado, sem esfregar as lesões dando leves batidinhas com a toalha
5-Imediatamente após secar passe o hidratante. Sim...um mega hidratante, ele é a melhor solução para esse problema, uma pele bem hidratada vai ser mais difícil de abrir lesões. O melhor atualmente é o Fisiogel AI, mas dá para manipular também e fica bem mais barato. As outras opções medicamentosas só o médico pode indicar, e devem ser usadas quando está bem vermelho ou ferido.Até aquela opção super cara dá para manipular, pergunte ao seu médico na consulta, assim invés de comprar aquelas míseras 10g por aquele preço absurdo você manipula logo 30g e ainda fica a metade do preço.
6-Corte as unhas do seu filho dia sim dia não, assim quando ele coçar não vai ferir muito. Quando minha filha diz que está coçando eu sempre digo. Espera que a mamãe vai colocar o creme e vai melhorar, daí ela não coça UFA!

HIDRATAR HIDRATAR HIDRATAR

Não tem muita opção!

Quem tiver mais dicas por favor escreva!

Bjos

4 de julho de 2011

BRINQUEDOS POR IDADE

0 a 5 meses 
Chocalhos, brinquedos musicais, mordedores, brinquedos de berço, móbiles, livrinhos de pano ou plástico, bolas com texturas diferentes para serem agarradas com as duas mãos.

-PREFERIDO DA ISABELA: Cachorro musical Chicco e Coelho de pelúcia que dança e canta
-PREFERIDO DO LUCAS: Tapete Ocean Wonders Fisher Price e Móbile giratório musical do Berço

6 meses a 1 ano
Brinquedos flutuantes , cubos que tenham guizos embutidos ou ilustrações,  caixas ou brinquedos que se encaixam uns dentro dos outros, argolas empilháveis, brinquedos para martelar, empilhar e desmontar, brinquedos eletrônicos de aprendizado, mesa pequena com cadeirinhas na altura em que a criança possa alcançar os pés corretamente no chão, telefone de brinquedo, espelhos, brinquedos que emitem sons por meio de botões de apertar, girar ou empurrar.

-PREFERIDO DA ISABELA:Bolsa Rosa Chicco com telefone, Cubo de atividades Chicco, Caranguejo flutuante Chicco.

1 a 2 anos Brinquedos de variadas texturas (estimulam os sentidos da visão, da audição e do tato), bonecas de tecido e bichos de pelúcia feitos de materiais atóxicos, livros e álbuns de fotografia com ilustrações dos familiares e objetos conhecidos, brinquedos de empurrar ou puxar, brinquedos de montar e desmontar. Os brinquedos devem ter cores vivas e não podem ser tóxicos.

-PREFERIDO DA ISABELA: Minha primeira boneca da Fisher Price, Bebê que chora de verdade, Livros, Mesa de encaixar Fisher Price, Geladeira, Pia e conjuntos de Cafezinho e comidinhas, Carrinho Bandeirante de sentar e empurrar

2 a 3 anos
Bolas, muitos blocos de brinquedos para empilhá-los e colocá-los dentro de caixas, brinquedos de encaixar e desmontar, brinquedos musicais, carrinhos, bonecas, cavalinho de balanço, brinquedos para praia ou piscina, brinquedos de equilibrar um em cima do outro. Nesta idade deve-se ensinar a criança a organizar e recolher os brinquedos.

-PREFERIDO DA ISABELA:Massinha, Massinha, Massinha, Lápis, Giz, Papel e depois todos os outros brinquedos. O que importa é desmontar tudo....

3 a 4 anos
Triciclo, carrinho grande de puxar, aviões, trenzinhos, brinquedos infláveis, bolhas de sabão, caixas de areia com pás e cubos, cabaninhas, casas de bonecas, ferramentas de brinquedos, massinha de modelar, objetos domésticos, fantasias, máscaras, fantoches, instrumentos musicais de brinquedo como pandeiros, pianinhos, trombetas e tambores, brinquedos de montar e desmontar mais complicados, blocos de formas e tamanhos variados, jogos e quebra-cabeças simples, lápis de cor e papel para desenhar (círculos, bonecos, enumerar os elementos de uma ilustração, colorir), livros com diferentes ilustrações e histórias alegres.

4 a 6 anos
Esta é a fase do mundo imaginário, sua criatividade está se desenvolvendo. Os brinquedo nesta fase devem auxiliar a criança a entrar no mundo da fantasia, por exemplo: dinheirinho de brinquedo, caixa registradora, casas de boneca com móveis, telefone, cidadezinhas, circos, fazendas com animais, materiais de papelaria, postos de gasolina, meios de transporte (caminhões, automóveis e pistas, motos, aviões, trens elétricos, barcos e tratores), instrumentos musicais e eletrônicos, jogos.  Nesta idade, a criança começa a sentir o que chamamos de medos infantis, como o medo do escuro, as bruxas, o bicho papão e outras coisas feias que impedem que a criança durma, desta forma recomendamos uma boneca ou um ursinho de pelúcia, que tem a função de ajudar as crianças a superarem esta fase.

acima de 6 anos
Jogos de tabuleiro, bolinhas de gude, pipas, carros de corrida, trens elétricos, argila para modelar, pincel, brinquedos de mágica, artigos esportivos, bicicletas, patins, skate, jogos eletrônicos, de memória, videogames, patinetes, futebol de botão, laptops, brinquedos colecionáveis, chaveiros, brinquedos eletrônicos, jogos de cartas, kits, pistas de carrinhos, quebra- cabeças.
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